陈雪梅,和平县礼士镇中心小学的语文教师。从教15年来,她把学校当成家,把学生当成自己的孩子,用爱心和奉献耕耘三尺讲台,用实际行动诠释着一个共产党员的动人风采。
从办公室到教室这段路,陈雪梅走了15年,她自己也算不清加起来一共有多长,但她觉得,这样两点一线的距离让她找到了做老师的幸福和满足。
陈雪梅:我觉得这里的孩子,虽然说信息都是比较闭塞一点,但是他们都是很乖巧,挺懂事的,各方面比较听从老师的教导,毕竟他们接触的面没有那么广,所以我觉得在这里,这个山区教学我觉得是一件非常幸福的事。
做一件事不难,难的是做好每一件事并且坚持下去,陈雪梅在同事眼里、在学生心里,是一个有爱心的人、善良的人,认真对待每一个学生,认真做好每一件事。
学生:觉得陈老师是一位善良,关心学生的老师,记得有一次我来到学校,那时候是星期一,我们在校内升国旗,我没吃早餐,然后我就叫老师,走上班里我就昏倒了,老师就立刻把我扶进了一楼的办公室,拿一些葡萄糖水给我喝,又买早餐给我。
留守儿童在山区学校普遍存在,陈雪梅老师的班级里70%的学生是留守儿童,这是一个特殊的群体,需要更多的关爱,而陈雪梅也将自己的大部分精力给了这些孩子。
陈雪梅:留守儿童学习的话,在学校里学的比较多一点,因为有老师督促着,在家里的话都是爷爷奶奶隔辈的教育,相对来说学习的话可能会照顾不到,所以我们在课堂上尽量的会关注一些留守儿童回答问题,课后的作业,尽量多一些个别方面的指导。
陈雪梅同事:可以说是我们学生当中的母亲,因为有一次我发现这位老师她在办公室里帮一个学生洗头,我就觉得很奇怪,为什么,她说她头上长满了虱子,就是因为她家里贫穷,没有大人在,都是她的爷爷奶奶在,她就陪她回家,带上药水教她爷爷奶奶怎么样洗头,最后那个学生头上的虱子也没了,成绩也越来越好了。
多年的班主任工作,让陈雪梅深深懂得,给予学生更多的关爱、与他们有更多的沟通交流,才能够更好地向他们传授知识和做人的道理,她不想做个有遗憾的老师,她愿意和同学们一起学习、成长。
陈雪梅:在学习方面的话,既然他能亲近我们老师,那学生他学习方面肯定也能够提高起来。对我们教育教学质量的提升也是有很大的帮助的。
和平台记者彭文杰:十五年来,陈雪梅老师始终坚守在工作的第一线,不管工作多苦多累,她从未迟到早退,更没有请过一天的假,用真情坚守在教师这个平凡的岗位上。演绎精彩的人生,用爱心与行动托起农村留守儿童的希望。